Друзья, четверг я опять пропустила, ничего не написала. Даже уж и не знаю, наверное, это была плохая идея - пытаться писать сюда регулярно.
(Покаялась и отпустила себе грехи. Едем дальше? )
Я обещала в прошлую пятницу написать про то, как организовать домашних помогать по дому. На самом деле, я немного преувеличила свои возможности. Cамую интересную тему - как сделать так, чтобы муж был включен в домашнюю жизнь, я обойду стороной. Не то чтобы у меня нет никаких ответов, но не писать же их вот так вот, посреди улицы. ) В общем, ограничусь тем, что расскажу, как я приставила к делу детей. И о том, что мне в этом очень помогает.
Понятно, что все мы очень по-разному подходим к вопросу приучения детей к домашнему труду. От "наш ребёнок ещё слишком маленький, чтобы что-то делать, к тому же, вырастет и никуда от этого всё равно не денется" и "у ребёнка просто нет времени на домашние дела" до "я поднимаю брови и дети сразу хватаются за пылесос" или "мои дети знают, что выходя из комнаты, они должны обернуться и увидеть её взглядом человека, который хочет в неё войти, такой должен быть порядок".
Я где-то посередине между этими крайними точками. С одной стороны, мне кажется, что любая работа, хотя бы единожды сделанная в детстве, потом, во взрослые времена, делается вообще без проблем. Достаточно детской уверенности, что "я могу это сделать". С другой, если что-то в детстве делаешь слишком часто и против воли, то потом стараешься уклониться от этого всю жизнь по инерции (мытьё посуды, брат?). А с третьей, всё это лишь оболочка, внешняя сторона жизни. И она, как ни крути, не более важна, чем любая внешняя сторона. То есть, важна, но есть вещи и поважнее.
В общем, это я к тому, что работе по дому ребёнка надо научить, как мне кажется. И хорошо бы, чтобы при этом мать/отец с ремнём не слишком плотно впечатались в сознание. И хорошо бы, чтобы ребёнок любил потом этим заниматься. Наверное, с этим большинство людей согласится.
Я долгое время пыталась придумывать какие-то конкурсы из разряда "кто лучше уберёт свою кровать" или "а вот, кому попылесосить дать?" Но все они работали плохо. Основная задача, как сделать так, чтобы ребёнок занимался домашними делами по собственному желанию, а не потому, что я велела, по-прежнему выглядела нерешаемой. Помощь пришла из неожиданного источника ))).
У меня есть подруга, Татьяна Мазурёнок, по прозвищу Mazoo. У Тани миллион разных талантов. И вот один из них имеет прямое отношение к теме организации детского труда. )
Таня сделала (и при том сделала прекрасно!!) игру для всей семьи. Игра называется "Битва за уборку". И она идеально подходит под мои цели - научить детей заниматься домом, по возможности регулярно и без стресса, а с удовольствием! )
Игру я получила ещё в июле, но мы тогда жили на даче, и проводили целые дни на речке, было не до домашних дел. Потом началась школа, и всем было просто некогда. Так что мы открыли её только в осенние каникулы.
(Фотографии на мой телефон, не очень, наверное, хорошие, простите.)
Открыли и поразились тому, какая она хорошенькая и симпатичная. Дети сами вслух прочитали правила, вырезали всё, что надо было вырезать, прикрепили все материалы на нашу пробковую стену, и понеслось.
Сказать вам по правде, я не ожидала, что успех будет таким оглушительным. Прошло уже полтора месяца, а дети всё ещё моют. И пылесосят и подметают. И выносят мусор ))) И даже их папа, оплатив очередной счёт (эх-эх), бежит вписывать себе очки за это дело. Хотя всё это не может уже сравниться с генеральной уборкой, которую дети сделали за каникулы.
Но самое ценное в том, что изменилось их отношение к вещам, к уборке, к дому, и (что для меня самое ощутимое) к моей работе по дому. Вася плакал (по-настоящему) когда увидел, во что его брат превратил убранную им комнату.
(Я же плясала победный танец за углом в тот момент. Ну, вы понимаете )))
Чуть-чуть расскажу про игру. Вот эту фотографию я взяла с сайта игры (на ней очень хорошо видно всё):
В состав игры входят правила (зелёная книжка), монетки-очки (в центре), листы подвигов с ценами (слева), монстры, персональные листы для учёта достижений и много ещё другого всего.
Каждый из нас выбрал себе аватар и наклеил на лист учета достижений. И придумал себе имя. Я - Мама-монстр. Как-то так вышло. А справа лист Котиковеры ))) Под каждым листом конверт для заработанных очков.
А это поближе прайс-лист домашних подвигов. Один из, всего 5 листов. Наверное можно было в них что-то своё дописать, но нам пока хватает, они действительно очень грамотно составлены.
За каждый совершённый подвиг игрок получает очки и возможность сразиться с монстром.
На фото момент, когда один из нас как раз победил пылевого тролля и пришёл требовать свои обнимашки за это.
В игре ещё масса всяких штук и фишек. Частично о них рассказывает сама автор вот в этом видео.
Я же хочу добавить ещё вот что.
Конечно же я понимаю, что надолго игры нам не хватит и рано или поздно мы опять вернёмся к теме уборки детской комнаты уже без всяких призов и бонусов. Но, во первых, дети к тому моменту хорошо натренируются, во-вторых, за время игры они очень многому научились. Например, дробить большую задачу на маленькие и подъемные. А в-третьих, согласно принципам из предыдущего моего поста, надо двигать то, что двигается в данный момент. То есть, играть, пока играется, и радоваться прогрессу.
Надеюсь, мои домохозяйские посты вам ещё не надоели )))))
Хорошего пятничного вечера и чистых домов )) И спасибо большое за все комментарии, очень интересно их читать.
UPD. Купить "Битву за уборку" можно здесь: http://mazooquest.ru/shop/game_clrng_bttl. (Добавляю ссылку в явном виде по просьбам читателей )))).
Блог покрылся пылью и зарос паутиной. Я даже не подвела итоги прошлого года (потому что совершенно не хотелось это делать). И, хотя уже февраль, не закончила ни одного шитьевого проекта.
Но одно дело, о котором можно написать, я придумала. Уверена, что этот пост будет интересен только очень узкому кругу лиц. Остальные все, кому не интересно, just ignore it. :))
Рассказываю о том, как я занимаюсь со своим старшим ребёнком, девочкой 9 лет, английским языком.
С чего всё началось.
К концу прошлого года у нас окончательно дозрел школьный кризис, или, другими словами, мы решили, что школу пора менять. Вера заканчивала в тот момент 2 класс. Перебрав массу вариантов, мы с ней выбрали новую школу. И в мае пошли туда сдавать экзамены. Называлось это как-то по-другому, потому что экзамены маленьким детям нельзя устраивать вроде бы, но в реальности это были именно они. И Вера их не сдала. :))
(Да, мы конечно очень расстроились тогда.)
Завуч в этой новой школе нам сказала, что в конце августа можно будет ещё раз попробовать, и дала большой список учебников. Отступать нам было некуда, в любой другой школе такой серьёзный пробел в знаниях всё равно бы очень мешал. Так что мы купили учебники по списку и уехали на дачу. Нашей целью было выполнить задания, подобные вот этим.
В тот момент ребёнок не мог сказать hello и не знал букв. И это при том, что английский в старой школе у неё был с первого класса. Что они на нём делали? :((
Может быть, нас спас бы репетитор?
Нет, у меня даже мысли не было взять репетитора. Во-первых, потому что это возмутительно - репетитор во втором классе. :) Во-вторых, из жадности. В-третьих, я чувствовала свою вину - недоглядела же ж! Но главное - не это. Я понимала, что мы будем заниматься каждый день и очень много. И ни один репетитор такой темп не выдержит. А ведь мне ещё нужно было, чтобы ребёнок не надорвался и был счастлив. Всё-таки каникулы.
В общем, всё приходится делать самому.
Как же я сама говорю по-английски :).
Раз уж собралась учить ребёнка, надо быть наверное супер знатоком? Нет, не надо (сказала я себе). Да, я не возьмусь ставить произношение. Я совершенно не знаю грамматики. И вообще, единственное, чем могу похвастаться, это большим набором слов и отсутствием тормозов в плане трёпа. :)) Но я могу постараться переложить задачу постановки звуков и интонации на электронных помощников, грамматику выучу ради такого дела и перескажу близко к тексту. Зато всё остальное я посчитала себя вправе делать лично без всяких оговорок - двойки там ставить или кричать на весь участок "Вера, хватит играть, пора заниматься английским" (в самый разгар купания в бассейне или там пряток каких-нибудь).
С чего начать.
В школе нам велели взять за основу учебник Spotlight для 2 класса. И мы его взяли за основу.
Это очень странный учебник. Например, в нём в течении нескольких первых уроков детям даются все буквы и два правила чтения (типа ch="ч", а sh="ш"). После чего сразу идут диалоги, которые детям предлагают читать. А как читать-то? Типа вот, мы вас выбросили из лодки, теперь плывите.
Но зато к этому учебнику есть двд-диск с примитивными мультиками! Там читать ничего не надо, только слушать, смотреть и повторять.
Я разрешила детям (всем троим, кстати) практически неограниченно сидеть за моим ноутбуком, если они при этом смотрели этот диск. Все остальные мультфильмы, игры и т.п. было полностью запрещено до конца лета. Через 2 недели все трое знали этот диск наизусть. Нет, они не понимали всего, конечно. Но они выучили много слов, запомнили интонации и размерность. Что от них и требовалось собственно. Для начала.
Карточки.
Другим "первым делом", начатым одновременно с диском, стали карточки.
Я купила несколько наборов поделочного белого картона и нарезала их на карточки размера 6*6 см. На одной стороне пишется слово по-английски, на другой - рисуется картинка или перевод или и то и другое, как удобнее.
Сначала мы сделали карточки на все основные слова из учебника. Затем на все остальные слова, которые в нём были. Основные слова - это около 150 слов, которые можно найти в словарике в конце учебника. Но реально слов в нём намного больше, примерно в 2 раза. Не понимая их, Вера не могла понять смысла песенок и диалогов из учебника.Зубрежка без понимания - не её конёк.
Каждый вечер мы садились за рисование новых карточек. Первую порцию рисовала почти полностью моя мама (все остальные тогда ещё думали, что "рисовать не умеют"). Вот эти первые карточки - мама, папа, мальчик, девочка, бабушка, дедушка, семья, дети и, в полосатых купальниках, друзья.
Потом рисовала я, Вера, Вася, мой муж, мой папа, мой брат и его жена, сестра моего мужа и её муж :)), их сын, мои двоюродные брат и сестра, и другие друзья и знакомые кролика. Всего за лето мы нарисовали около 600 карточек. :)) А может и больше.
Что мы делали с карточками.
Каждый урок, после того как все участники сообщили друг другу, как их зовут, и что они "fine" и "very well, thank you", я давала детям (первые полтора месяца Вася тоже с нами занимался) очередные карточки, и они, глядя на картинку, должны были назвать слово. Когда это делалось уже легко, вся стопка переворачивались, и задание менялось: дети должны были прочесть слово и сказать, как оно переводится. Это второе задание для 6-летнего Васи было слишком сложным. Но всё равно, за неделю стопка из 50-60 карточек оказывалась полностью выученной, причём Вера могла прочесть любое из этих слов и точно знала его перевод, а Вася просто знал все слова.
Где-то к концу второй недели, то есть, когда количество слов, которые мы учили было около 100, и дети уже довольно хорошо выучили диск к учебнику, заниматься стало гораздо проще.
Muzzy и Maisy.
Помните, что я написала, что запретила мультфильмы и все остальные компьютерные развлечения кроме диска к учебнику до конца лета? Но этот диск за две недели всем конечно же успел надоесть. И я расширила список того, что дети могли смотреть на компьютере, добавив в зелёную зону мультики про большого Muzzy и про мышку Maisy. Я не помогала детям их переводить, я не выписывала оттуда слова отдельно, ничего такого не делала. Если честно, на это у меня просто не хватало времени. Но они их всё равно смотрели.
Я думаю, что дети мало что понимали в те первые просмотры, но возможность в любой момент сесть смотреть мультики оказалась достаточной компенсацией.
После 3-4го раза они уже точно очень многое понимали.
Учебник, рабочая тетрадь и тетрадь с упражнениями.
Благодаря карточкам очень скоро проблема чтения знакомых слов у Веры исчезла.
Насколько я понимаю, авторы учебника рассчитывали как раз на то, что дети запомнят, как пишутся слова, и будут их читать целиком, не как слово из букв, а как такой иероглиф, что ли. Как только иероглифы были выучены, учебник из непостижимой абракадабры стал элементарным. В нём нет ни грамматики, ни каких-то очень сложных текстов. Рабочая тетрадь к нему - тоже малышовая. Так что все задания к очередному уроку Вера начала делать реально за 5 минут. Единственной полезной вещью в этом наборе до самого конца оставалась тетрадь с упражнениями. Без этой тетради, имхо, конечно, этот учебник совершенно недостаточен для 3го класса. Особенно если сравнивать с учебником Верещагиной.
Через месяц Вера написала своё первое сочинение на английском языке. Оно к сожалению осталось где-то на даче, так что я не могу его показать. Но оно было очень трогательное, поверьте мне на слово, и состояло из 10ти предложений. О том, как зовут её, как зовут её среднего брата, как зовут её младшего брата, сколько им лет, как зовут их кошку, сколько ей лет, и о том, какие они все хорошие... Ну вы поняли... :)
Что дальше.
После этого сочинения я поняла, что экзамен она сдаст. Но останавливаться было глупо - мы начали ловить кайф от этих занятий. И тогда я пошла за покупками.
Книжки этой серии нам очень понравились, хотя специалисты разные их вроде ругают за кальку с русского местами и не слишком красивые фразы. Но я этого не заметила. Из плюсов - они легко выстраиваются в последовательность от простых к сложным. В каждой книжке есть словарик со всеми словами и смешные задания, чтобы о прочитанном поговорить :). Сложность возрастает с удачной скоростью. И к ним есть диски с аудио. Только книжки про бабочку Алину так себе (это две книжки первого уровня). Остальные - нормальные.
Вечернее рисование карточек к тому моменту прочно вошло в привычку, а учебник начал заканчиваться. Так что каждый вечер мы садились и рисовали с десяток новых карточек к очередной книжке.
Чтение книжек мы начали с тех, которые есть вот на этом диске (диск я купила вместе с книжками).
Делали это так. Я заранее готовила карточки с новыми словами, и мы их, хотя бы чуть-чуть, учили. Потом включали диск, слушали сказку, следя по тексту (там мужской голос читает, медленно и без особенных эмоций, зато очень по-английски), потом я читала, а Вера переводила, потом Вера читала. В следующие несколько дней учили слова, и Верка слушала диск и сама читала, повторяя интонации диктора. Потом, когда она говорила, что готова, я принимала финальное чтение, и она делала задание в конце книжки, которое конечно же к этому моменту уже выглядело очень простым. И желанным :)).
Таким образом Вера прочла за лето около 10 книжек. :))
Лото.
Это был fun. :) Мы просто играли вечерами, всей семьёй, с бабушкой, гостями, с Васей и даже с Гошей, во все игры по очереди. Вера обычно была ведущей. Двух-трёх раз в неделю оказалось достаточно, чтобы все слова и выражения из этих игр все игроки хорошо выучили.
Кстати, все эти игры очень хорошие. Как раз идеальный вариант на первый-второй год обучения. Очень рекомендую. Жаль, что, по крайней мере в данный момент, в лабиринте их нет.
Как всё-таки научиться читать.
Я уже писала, что благодаря карточкам, Верка начала читать известные ей слова. Но мне хотелось, чтобы она вообще могла читать. Любые слова. Я купила учебник, который рекомендовали нам в школе. Но он требовал ежедневной работы в течении двух месяцев, а это значило, что я должна ещё больше загрузить своего ребёнка. Конечно, терять нам было в общем-то уже нечего (это я вам про русский и математику ничего ещё не рассказывала), но всё равно, хотелось других решений. И тогда я нашла вот такой курс из 21го трехминутного урока. Называется это всё "метод доктора Пимслера", дай Бог ему здоровья :), ибо он сэкономил нам массу сил и времени.
Курс рассчитан конечно не на малышей, но он вполне себе забавный и не скучный, в 9 летможно использовать.
Каждый вечер перед сном, пока я читала мальчишкам книжку, Верка минут 7-10 тратила на чтение по этой программе. Она начала с уроков 1, 2 и 3, через пару дней перешла на 2, 3 и 4, на следующий день были 3, 4 и 5 и т.д со сдвигом на один урок вперёд. За три недели читать она вполне научилась.
Ой, забыла про транскрипции.
Чтению транскрипции в Spotlight не учат, но она там используется. И вообще, как можно читать по-английски, не умея разобрать транскрипцию? Впрочем, это оказалось и не проблемой вовсе. Я сделала (ну конечно!) карточки на каждый значок. Через три дня все эти знаки Верка выучила.
Где я искала материалы для занятий.
Ну конечно, рылась в сети.
Очень удобный магазин лабиринт всё-таки. Мало того, что удобно искать, в том числе то, не знаю что, по отзывам выбирать из разных вариантов, так ещё и доставка на нашу дачу работала отлично.
Пониманию того, как работать с этим учебником, помог очень сайт издательства.
И ещё, с большой благодарностью к данному сообществу, делюсь ссылкой на форум сайта efl.ru. Я очень много
полезной информации нашла там у них.
Ну вот собственно и всё. Осталось добавить небольшой эпилог. :)
За лето Вера полностью прошла учебник и сделала все упражнения в рабочих тетрадях к учебнику Spotlight. Выучила около 600 слов и свободно овладела основными грамматическими конструкциями. Экзамен в августе она сдала. :) Английский - полюбила. На каникулах мы с ней потихоньку продолжаем рисовать наши карточки и читать книжки. Но уже неадаптированные.
Люди, не писала ничего месяц. В голове очень большой сумбур. Месяц вышел насыщенный и неясный по всем фронтам.
Но у меня два новых квилта. Случайные, незапланированные дети :)
Странные, но любимые. Вообще, реакция на стресс.
№1 - "голубой" :)
И №2 - "розовый" :))))))))))
То есть, вот он, №2.
Найдите 10 отличий. :)
Мы с мальчишками сегодня бесстрашно валяли их по двору, как видите.
Сшила из тканей, которые были дома. В том числе, наконец-то истратила несколько кусков каких-то ещё советских тряпочек 80х годов.
Так что это настоящий истинный печворк :))
Круги наклеила паутинкой на квадраты, и пришила уже на этапе стёжки, отступив от края около сантиметра. Потом надрезала эти края и распушила чуть-чуть.
Простегала примитивно, почти всё с верхним транспортёром и по прямой.
Окантовала тоже легкомысленно - пристрочила (крепко, тремя строчками) окантовку, оставив её край свободным, потом нарезала его и тоже распушила.
На изнанке - вискоза, мягкая и очень гладкая. Мой новый изнаночный фаворит. Икейский сатин дешевле конечно, но грубее. И однотонный. А тут - цветочки и горох!!!
Это изнанка "голубого".
А это - "розового".
Надеюсь, будущим хозяйкам понравится. Хотя совершенно не уверена, что понравится их родителям. :)
Вообще, я вроде впервые сшила что-то настолько розовое и голубое.
И, ужас, но по внутренним ощущениям вышло клёво.
Впрочем, голубое всё-тки лучше, да?
Всех обнимаю, берегите себя!!
P.S. Чуть не забыла... Группа Шкловский, с моим братом среди них, выпустила кусок альбома. 18+, но классный :) Пока шила все эти нежности, слушала и полюбила. И может, попаду сегодня на концерт.
P.P.S. Cейчас слушаю Queen.
Люди, дорогие, пишу акынский пост, дабы как-то объяснить возникшую в блоге пустоту.
На самом деле, то ли глаза видят то, что уже и так есть в голове в первую очередь, то ли действительно новый год - такое время, но в моей блогоподписке каждый день по два-три поста на сходные темы, о смысле всего. Поэтому если я кого повторю - не удивляйтесь. :)
Мы обалденно съездили поотдыхать всей семьёй впервые за два года. Я полностью отключилась от рукоделия, и освободившееся в голове место сразу заполонили давно сдерживаемые укоры совести, совместно с голосом разума :)))
Укоры эти почти все из-за того, что каждый раз, решая вопрос "позаниматься с ребёнком, или пошить" в пользу пошить, я чуть-чуть виновата перед ребёнком. Или там, "разогреть позавчерашние макароны быстро и ещё полчаса пошить, или не шить совсем, а сделать плов с вкусным салатиком"? И опять чуть-чуть перед всеми виновата. Общее количество этих мелких проступков меня поразило своими размерами.
Голос разума же требовал честного ответа на вопрос "чем я занимаюсь"? Шитьё? Зачем? Вот по-хорошему, зачем?
Ради денег? Просто смешно.
Ради создания шедевров? Ага, и так-то дарований не много, а в том состоянии замотанного и всем задолжавшего всё вокруг психа, каким я была в декабре, они должны зацвести особенным, махровым цветом большой глупости.
Я всё как будто жду, что от этого будет мне и всем какая-то польза. Но правда в том, что эта польза вычисляется не дензнаками, не количеством того, что я сделала, а только кайфом, который я от этого получаю, и, соответственно потом отдаю в виде вещей тем, для кого шью, и заряда бодрости семье. А для кайфа не надо и даже нельзя столько времени на это тратить.
Вот я молодец, до чего додумалась :)))))))))))
А кроме того, Германия - такая аккуратная страна. Многим не нравится там из-за слишком большой упорядоченности всего, предсказуемости и правильности жителей, но я как-то по-другому в этот раз смотрела вокруг себя.
Как методично, постоянно, упорядоченно делают немцы разные дела!
Какие ухоженные огороды, дома, леса - просто кайф.
И при этом не видно никакого напряжения.
При этом они успевают пить своё пиво с сосисками, и сетовать на слишком большие налоги, за ужином в уютных домах с вкусной едой.
А почему, ну почему я суечусь с этим шитьём, ещё и недовольна собой почти всегда, не успеваю ничего делать по дому, дети растут настоящими "многодетными" оборвышами :), не помню ничего, обещаю что-то всем направо и налево, сама же навязывая эти обещания людям, а толку от этого всего - одно разбитое корыто, в виде меня самой :))))).
Ладно, я заканчиваю своё моралите. С момента, как мы вернулись домой, я как-то легко, как будто запланировала, выкинула интернет из своего дня почти полностью и трёп по телефону (да простят меня подруги). И тут же выстроились дни, намного лучше прежних. Я разобрала квартиру (спасибо flylady), отчего мне сразу стало очень хорошо, занимаюсь с ребёнками (совесть блаженствует), косы Верке плету разные навороченные!! по утрам, и даже шью. С огромным удовольствием и медленнннооооооо :))))
Конечно, очень жалко, что не успеваю читать блоги толком, не успеваю комментировать. Но всё-таки, сознательно не трачу на это время, поскольку ясно, что этот интернетный путь заведёт меня опять слишком быстро в роль мамашки от "осторожно-обезьянок".
Боюсь, что после такого поста вы перестанете со мной дружить :))).
Простите :) Впрочем, такие "просветления" у меня бывали и раньше, я точно знаю, что это ненадолго.
И вообще, скоро (или нескоро?) дошью квилтик и покажу.
Дано:
табуретка, синтепон, ткань плотная основная, ткань неважнокакая,
поролон, верёвка, стандартный шитьевой набор инструментов и швейная
машина.
Цель: сшить
подушку на табуретку, причём очень быстро, причём такую, чтобы её можно
было стирать, и чтобы можно было поменять поролон, когда он сплющится. А
ещё, чтобы со стёжкой (иначе я бы ещё проще сделала).
Всем привет :) Пост написала вчера, как и обещала, но ливанул дождь с грозой и интернет накрылся. Надеюсь, вы меня простите. :)
Сегодня ровно год с тех пор как я, расхрабрившись, сделала первую запись сюда. С тех пор я накатала ещё 95 сообщений, некоторые из которых были совершенно лузерские. А некоторые мне самой нравятся до сих пор.
Если вам вся эта статистика без разницы, проматывайте вниз, сразу до розыгрыша. А я позволю себе несколько наборов фактов.
Боясь прослыть совсем того, глупой в смысле, всё же сделала вот такой график с мелким шрифтом и без какой-нибудь гиперболической или, хотя бы, линейной ассимптоты. Что на нём нарисовано: шарики - это мои посты, по горизонтальной оси отложено время, по вертикальной - количество комментариев. Размер шарика - это количество просмотров поста (может быть много просмотров, но мало комментариев и наоборот). Самые большие шарики - это посты, которые смотрели чаще всего, самые маленькие - наоборот.
Разные выводы, которые я из этой картинки делаю.
Поначалу никто меня не читал. :))))))))))))))
Единственный приличный пост за первые полгода - вот этот. Но на самом деле так и есть, поскольку я почти не шила из-за Гоши в тот момент.
Самое популярное моё произведение за всё время - это маленькие квадратики.
Смешно конечно, но мне оно тоже почти больше всего нравится, хоть и
надоело уже.
Где-то начиная с марта 2013 "шарики полетели". Низенько-низенько, но всё равно вверх. То есть, исчезли посты без комментариев. Ура!
А теперь три набора сообщений.
Сначала самые лузерские посты, к которым нет комментариев совсем. Вот они, бедняжки:
Были и ещё, но такие, на которые я не ждала комментарии. Когда я думаю об этих постах, то сразу понимаю, что, во-первых, в них неудачные фотографии. Во-вторых, им не повезло со моментом публикации. В третьих, большая часть из них про поделки из фетра. Ну или про носки :)))))))) (разве приличные дамы могут говорить о носках, и фетр, видимо, не самый шик).
Теперь посты с самым большим количеством просмотров.
Почему я больше люблю этот список - потому что в нёго попали хотя бы несколько постов с моими поделками. :)) И это очень приятно.
То, что я написала, касалось только блога на блогспоте, в жж всё намного проще. Поскольку статистика там закрыта, я понятия не имею, сколько народу туда реально заходит. Cудя по комментариям, потихоньку он у меня загибается. Но я очень-очень признательна всем, кто его читает всё-таки, поскольку там совсем другие обсуждения получаются, и это очень-очень увлекательно.
В общем, ладно, начинаю розыгрыш.
Спасибо всем, кто записался, оказалось 60 !! человек.
Я не ожидала, спасибо, люди. Думала, что будет человек 15-20. Я купила два небольших шитьевых дополнения к подарку, но, поскольку так много участников, решила не дарить всё разом, а разделить на три части. Первый основной приз остаётся тем же:
Вторым призом будет от такой рулончик:
А третьим - компас для лучшей ориентации в цветном пространстве вокруг.
Из подручных средств соорудив 60 бумажек, пишу на них имена участниц:
Складываю их пополам и пополам:
И всю кучу в шляпу, предварительно хорошо перемешав:
Отлавливаю двух пиратиков в огороде:
Старшему завязываю глаза на всякий случай, а младший и без того не отличает одну бумажку от другой.
Этот, с черепом, вытянул первый и третий номера, но сфотографировала я только первый, третий не успела.
А полосатый вытянул второй номер.
Всё-всё, разворачиваю. Мальчик, держи бумажку!
Итак, главный и первый призёр у нас... (звучит туш)... это Таня, хозяйка блога Enjoy yourself!! Тань, я рада-рада :).
Рулончик с розами достаётся Марине, которую вы найдёте в жж Мягкий Мир!
А компас цветовой круг поедет к Татьяне из Комнаты Отдыха, в Барнаул.
Дамы, жду ваши адреса. Справа в блоге есть окошко для быстрых сообщений мне, и там же есть почта.
Послесловие:
Люди, все, кто меня тут читает, - спасибо вам за поддержку!!! Ведение этого блога, хоть и заняло массу времени, которое можно было бы потратить на полезное что-нибудь, всё же вытащило меня из такого количества всяких домашних заморочек в этом году, что и не сосчитать, не говоря о том, что дало стимул что-то делать.
Спасибо, друзья :)
P.S. Кстати, в связи с гибелью гугл-ридера, лично я переехала на feedly.com. Но добавила кнопку Bloglovin' сбоку. А ещё вы можете подписаться на новые сообщения справа в блоге через форму подписки или через rss. Тогда мы точно не потеряемся, а я обещаю понапрасну не спамить :))!
