Пока я витаю в облаках и мечтаю о том, как переделаю блог и тп., время проходит и сайт оказывается все более и более заброшенным. Так что решила попробовать выйти на новый формат. Как только будет накапливаться достаточное количество новостей, буду писать обо всем разом.
Вот что произошло за последние полгода, например ))).
Сшила квилтик для дочки на дачу и подушки к нему. Нежный и девчачий. Очень милый какой-то он вышел.
Я начала и закончила занятия во второй группе моего курса "Игра в цвет". И да, это снова было очень здорово! Масса открытий, в том числе о том, как учить чему-то людей. Самое приятное из них, - я поняла, что одинаковых студентов действительно не бывает, у каждой из нас своё видение красоты. Так вот, опыт совместного рассматривания картин, фотографий, квилтов, даёт очень много - и удовольствие и идеи и новый взгляд на себя и свои предпочтения в цвете. Так что вышло очень интересно для всех, как мне кажется.
ВInstagram сейчас подробно показываю домашние работы учениц. Заходите )))
В планах - доработка курса и написать продолжение. Очень хочется идти дальше!!! Только бы получилось собраться с мыслями и временем в одной точке.
В марте и мае прошли две живые встречи клуба EQserendipity.com. Первая была во время фестиваля QuiltFest в Москве, а вторая - просто так, не привязана ни к каким событиям. Обе - чудесные. Будем продолжать осенью. Приглашаем присоединяться к клубу и нашим сборищам. Хочется, чтобы это были настоящие клубные встречи, с мини-выставками, мастер-классами и чаем с ватрушками разными ))
Ещё один квилт сшила для сына Васи, по шаблонам "Шторм на море" компании "Стеганый цветочек".
Кстати, со "Стёганым цветочком" мы провели мастер-класс по подбору цвета на фестивале КвилтФест в Москве. Это был первый подобный опыт у меня. Наверное, надо было меньше волноваться и чуть по-другому готовиться, но всё равно, я очень рада, что он был, и благодарна Наде и Вале за приглашение.
В общем, весна вышла очень насыщенной событиями и волнениями, поэтому в мае я решила снять стресс шитьём подушек. Я придумала тег #pillowdaily в инстаграм и сшила несколько подух, действительно, по штуке в день. Жаль, что времени на это оказалось мало, но я обязательно вернусь к этой практике в будущем, поскольку это настоящая свобода. Подушки хотела продавать за много денег, но вместо этого уже все их раздарила. ))) И это тоже было очень приятно.
Самые классные из них вот эти по-моему.
В новом третьем номере журнала QuiltTerra вышла моя статья про цвет в лоскутном шитье. Это тоже первый опыт для меня. Оказалось, что писать статью, совсем не то же самое, что писать в блог. Нужно использовать какие-то другие слова и другие фотографии. Спасибо Маше Кокиной за этот опыт. А журнал можно купить вот тут. Он классный, рекомендую.
Для этой статьи я сшила ещё парочку подушек, а палитру для них взяла с работ любимой Юли Щигал.
Вот такая весна вышла. )) А впереди лето и планов множество. Самый неожиданный пункт - поездка на квилт-фестиваль в Бирмингем в августе. Я ничего не успеваю для него сшить, но несмотря на это, все равно очень жду этой поездки. Буду там ходить и смотреть и беру с собой фотоаппарат. И ещё - английские завтраки и mind the gap. Вобщем, ну не сшила и не сшила. Все же я совершенно не фестивальная видимо, и надо уже это принять в себе.
Кажется, получилось много. Как вам такой формат постов? Ужасно?? ))) Дочитать невозможно? Тогда подписывайтесь на мой Instagramчик, там всё то же самое, но в виде 1000 картинок, последовательно и понятно.
А мне писать понравилось. Появилось чувство, что что-то движется, что-то происходит.
Хорошего дня, настроения и лета, друзья. Буду рада вашим комментариями. )))
Друзья, пока каникулы окончательно не закончились, я тоже хочу итоги года 2016 подвести! )
Но чуть-чуть сжульничаю. Это будет не за год, а за год и два месяца, начинаямомента, когда я решилась на магазин.
Честно говоря, по ощущениям, этих итогов должно быть больше. Но уж сколько есть )
Сначала шитьё (от большого к мелкому):
Два больших набора всякого разного.
9 квилтов с подушками, гирляндами и мешками для хранения иногда.
Куча подушек. Для некоторых шила дубли, но их не включаю сюда. Только котов добавила, и то не всех. Было около 10ти котов и бесчисленное количество рыб и мышей к ним.
Неожиданно много оказалось мешков ) Это не считая тех мешков, которые для хранения квилтов и в наборах. Вобщем, мешки я шью уже с закрытыми глазами.
Без числа сшилось ещё прихваток, салфетниц и саше. Совсем не все фотографировала. Так, чисто обозначить, что мол было.
два мастер-класса (можно, можно их раскритиковать, но опыт-то бесценен),
всякие-разные курсы (планирования меню, лоскутного шитья (Юля, спасибо!!! )), введение в историю искусства (тут даже экзамен сдала, правда средненько, на 86 из 100, но с учетом всех обстоятельств, а именно, моей совершенно некудышной памяти, и того, что экзамен был 28 декабря, прямо в момент дошивания воздухоплавательного набора, все равно отлично)).
Теперь вроде всё. Все итоги. Такой год. Всякие перепады настроения, поиски смысла и попытки отправить резюме куда-нибудь, чтобы стать нормальным офисным челом тоже были. Но об этом вроде бы говорить теперь нет смысла.
Осталось все эти картинки сгрузить в папку "архив 2016". И начать с чистого листа )) .
Хотя нет, осталось ещё сказать спасибо Тане Кузнецовой, которая всё это весь год фотографировала! Порой совершая локальный подвиг для этого, но честное слово, так было нужно. ))
На следующий год не загадываю, слишком многого хочется )) .
Просто всем привет и ещё раз СЧАСТЛИВОГО НОВОГО ГОДА ))!!!
Блог покрылся пылью и зарос паутиной. Я даже не подвела итоги прошлого года (потому что совершенно не хотелось это делать). И, хотя уже февраль, не закончила ни одного шитьевого проекта.
Но одно дело, о котором можно написать, я придумала. Уверена, что этот пост будет интересен только очень узкому кругу лиц. Остальные все, кому не интересно, just ignore it. :))
Рассказываю о том, как я занимаюсь со своим старшим ребёнком, девочкой 9 лет, английским языком.
С чего всё началось.
К концу прошлого года у нас окончательно дозрел школьный кризис, или, другими словами, мы решили, что школу пора менять. Вера заканчивала в тот момент 2 класс. Перебрав массу вариантов, мы с ней выбрали новую школу. И в мае пошли туда сдавать экзамены. Называлось это как-то по-другому, потому что экзамены маленьким детям нельзя устраивать вроде бы, но в реальности это были именно они. И Вера их не сдала. :))
(Да, мы конечно очень расстроились тогда.)
Завуч в этой новой школе нам сказала, что в конце августа можно будет ещё раз попробовать, и дала большой список учебников. Отступать нам было некуда, в любой другой школе такой серьёзный пробел в знаниях всё равно бы очень мешал. Так что мы купили учебники по списку и уехали на дачу. Нашей целью было выполнить задания, подобные вот этим.
В тот момент ребёнок не мог сказать hello и не знал букв. И это при том, что английский в старой школе у неё был с первого класса. Что они на нём делали? :((
Может быть, нас спас бы репетитор?
Нет, у меня даже мысли не было взять репетитора. Во-первых, потому что это возмутительно - репетитор во втором классе. :) Во-вторых, из жадности. В-третьих, я чувствовала свою вину - недоглядела же ж! Но главное - не это. Я понимала, что мы будем заниматься каждый день и очень много. И ни один репетитор такой темп не выдержит. А ведь мне ещё нужно было, чтобы ребёнок не надорвался и был счастлив. Всё-таки каникулы.
В общем, всё приходится делать самому.
Как же я сама говорю по-английски :).
Раз уж собралась учить ребёнка, надо быть наверное супер знатоком? Нет, не надо (сказала я себе). Да, я не возьмусь ставить произношение. Я совершенно не знаю грамматики. И вообще, единственное, чем могу похвастаться, это большим набором слов и отсутствием тормозов в плане трёпа. :)) Но я могу постараться переложить задачу постановки звуков и интонации на электронных помощников, грамматику выучу ради такого дела и перескажу близко к тексту. Зато всё остальное я посчитала себя вправе делать лично без всяких оговорок - двойки там ставить или кричать на весь участок "Вера, хватит играть, пора заниматься английским" (в самый разгар купания в бассейне или там пряток каких-нибудь).
С чего начать.
В школе нам велели взять за основу учебник Spotlight для 2 класса. И мы его взяли за основу.
Это очень странный учебник. Например, в нём в течении нескольких первых уроков детям даются все буквы и два правила чтения (типа ch="ч", а sh="ш"). После чего сразу идут диалоги, которые детям предлагают читать. А как читать-то? Типа вот, мы вас выбросили из лодки, теперь плывите.
Но зато к этому учебнику есть двд-диск с примитивными мультиками! Там читать ничего не надо, только слушать, смотреть и повторять.
Я разрешила детям (всем троим, кстати) практически неограниченно сидеть за моим ноутбуком, если они при этом смотрели этот диск. Все остальные мультфильмы, игры и т.п. было полностью запрещено до конца лета. Через 2 недели все трое знали этот диск наизусть. Нет, они не понимали всего, конечно. Но они выучили много слов, запомнили интонации и размерность. Что от них и требовалось собственно. Для начала.
Карточки.
Другим "первым делом", начатым одновременно с диском, стали карточки.
Я купила несколько наборов поделочного белого картона и нарезала их на карточки размера 6*6 см. На одной стороне пишется слово по-английски, на другой - рисуется картинка или перевод или и то и другое, как удобнее.
Сначала мы сделали карточки на все основные слова из учебника. Затем на все остальные слова, которые в нём были. Основные слова - это около 150 слов, которые можно найти в словарике в конце учебника. Но реально слов в нём намного больше, примерно в 2 раза. Не понимая их, Вера не могла понять смысла песенок и диалогов из учебника.Зубрежка без понимания - не её конёк.
Каждый вечер мы садились за рисование новых карточек. Первую порцию рисовала почти полностью моя мама (все остальные тогда ещё думали, что "рисовать не умеют"). Вот эти первые карточки - мама, папа, мальчик, девочка, бабушка, дедушка, семья, дети и, в полосатых купальниках, друзья.
Потом рисовала я, Вера, Вася, мой муж, мой папа, мой брат и его жена, сестра моего мужа и её муж :)), их сын, мои двоюродные брат и сестра, и другие друзья и знакомые кролика. Всего за лето мы нарисовали около 600 карточек. :)) А может и больше.
Что мы делали с карточками.
Каждый урок, после того как все участники сообщили друг другу, как их зовут, и что они "fine" и "very well, thank you", я давала детям (первые полтора месяца Вася тоже с нами занимался) очередные карточки, и они, глядя на картинку, должны были назвать слово. Когда это делалось уже легко, вся стопка переворачивались, и задание менялось: дети должны были прочесть слово и сказать, как оно переводится. Это второе задание для 6-летнего Васи было слишком сложным. Но всё равно, за неделю стопка из 50-60 карточек оказывалась полностью выученной, причём Вера могла прочесть любое из этих слов и точно знала его перевод, а Вася просто знал все слова.
Где-то к концу второй недели, то есть, когда количество слов, которые мы учили было около 100, и дети уже довольно хорошо выучили диск к учебнику, заниматься стало гораздо проще.
Muzzy и Maisy.
Помните, что я написала, что запретила мультфильмы и все остальные компьютерные развлечения кроме диска к учебнику до конца лета? Но этот диск за две недели всем конечно же успел надоесть. И я расширила список того, что дети могли смотреть на компьютере, добавив в зелёную зону мультики про большого Muzzy и про мышку Maisy. Я не помогала детям их переводить, я не выписывала оттуда слова отдельно, ничего такого не делала. Если честно, на это у меня просто не хватало времени. Но они их всё равно смотрели.
Я думаю, что дети мало что понимали в те первые просмотры, но возможность в любой момент сесть смотреть мультики оказалась достаточной компенсацией.
После 3-4го раза они уже точно очень многое понимали.
Учебник, рабочая тетрадь и тетрадь с упражнениями.
Благодаря карточкам очень скоро проблема чтения знакомых слов у Веры исчезла.
Насколько я понимаю, авторы учебника рассчитывали как раз на то, что дети запомнят, как пишутся слова, и будут их читать целиком, не как слово из букв, а как такой иероглиф, что ли. Как только иероглифы были выучены, учебник из непостижимой абракадабры стал элементарным. В нём нет ни грамматики, ни каких-то очень сложных текстов. Рабочая тетрадь к нему - тоже малышовая. Так что все задания к очередному уроку Вера начала делать реально за 5 минут. Единственной полезной вещью в этом наборе до самого конца оставалась тетрадь с упражнениями. Без этой тетради, имхо, конечно, этот учебник совершенно недостаточен для 3го класса. Особенно если сравнивать с учебником Верещагиной.
Через месяц Вера написала своё первое сочинение на английском языке. Оно к сожалению осталось где-то на даче, так что я не могу его показать. Но оно было очень трогательное, поверьте мне на слово, и состояло из 10ти предложений. О том, как зовут её, как зовут её среднего брата, как зовут её младшего брата, сколько им лет, как зовут их кошку, сколько ей лет, и о том, какие они все хорошие... Ну вы поняли... :)
Что дальше.
После этого сочинения я поняла, что экзамен она сдаст. Но останавливаться было глупо - мы начали ловить кайф от этих занятий. И тогда я пошла за покупками.
Книжки этой серии нам очень понравились, хотя специалисты разные их вроде ругают за кальку с русского местами и не слишком красивые фразы. Но я этого не заметила. Из плюсов - они легко выстраиваются в последовательность от простых к сложным. В каждой книжке есть словарик со всеми словами и смешные задания, чтобы о прочитанном поговорить :). Сложность возрастает с удачной скоростью. И к ним есть диски с аудио. Только книжки про бабочку Алину так себе (это две книжки первого уровня). Остальные - нормальные.
Вечернее рисование карточек к тому моменту прочно вошло в привычку, а учебник начал заканчиваться. Так что каждый вечер мы садились и рисовали с десяток новых карточек к очередной книжке.
Чтение книжек мы начали с тех, которые есть вот на этом диске (диск я купила вместе с книжками).
Делали это так. Я заранее готовила карточки с новыми словами, и мы их, хотя бы чуть-чуть, учили. Потом включали диск, слушали сказку, следя по тексту (там мужской голос читает, медленно и без особенных эмоций, зато очень по-английски), потом я читала, а Вера переводила, потом Вера читала. В следующие несколько дней учили слова, и Верка слушала диск и сама читала, повторяя интонации диктора. Потом, когда она говорила, что готова, я принимала финальное чтение, и она делала задание в конце книжки, которое конечно же к этому моменту уже выглядело очень простым. И желанным :)).
Таким образом Вера прочла за лето около 10 книжек. :))
Лото.
Это был fun. :) Мы просто играли вечерами, всей семьёй, с бабушкой, гостями, с Васей и даже с Гошей, во все игры по очереди. Вера обычно была ведущей. Двух-трёх раз в неделю оказалось достаточно, чтобы все слова и выражения из этих игр все игроки хорошо выучили.
Кстати, все эти игры очень хорошие. Как раз идеальный вариант на первый-второй год обучения. Очень рекомендую. Жаль, что, по крайней мере в данный момент, в лабиринте их нет.
Как всё-таки научиться читать.
Я уже писала, что благодаря карточкам, Верка начала читать известные ей слова. Но мне хотелось, чтобы она вообще могла читать. Любые слова. Я купила учебник, который рекомендовали нам в школе. Но он требовал ежедневной работы в течении двух месяцев, а это значило, что я должна ещё больше загрузить своего ребёнка. Конечно, терять нам было в общем-то уже нечего (это я вам про русский и математику ничего ещё не рассказывала), но всё равно, хотелось других решений. И тогда я нашла вот такой курс из 21го трехминутного урока. Называется это всё "метод доктора Пимслера", дай Бог ему здоровья :), ибо он сэкономил нам массу сил и времени.
Курс рассчитан конечно не на малышей, но он вполне себе забавный и не скучный, в 9 летможно использовать.
Каждый вечер перед сном, пока я читала мальчишкам книжку, Верка минут 7-10 тратила на чтение по этой программе. Она начала с уроков 1, 2 и 3, через пару дней перешла на 2, 3 и 4, на следующий день были 3, 4 и 5 и т.д со сдвигом на один урок вперёд. За три недели читать она вполне научилась.
Ой, забыла про транскрипции.
Чтению транскрипции в Spotlight не учат, но она там используется. И вообще, как можно читать по-английски, не умея разобрать транскрипцию? Впрочем, это оказалось и не проблемой вовсе. Я сделала (ну конечно!) карточки на каждый значок. Через три дня все эти знаки Верка выучила.
Где я искала материалы для занятий.
Ну конечно, рылась в сети.
Очень удобный магазин лабиринт всё-таки. Мало того, что удобно искать, в том числе то, не знаю что, по отзывам выбирать из разных вариантов, так ещё и доставка на нашу дачу работала отлично.
Пониманию того, как работать с этим учебником, помог очень сайт издательства.
И ещё, с большой благодарностью к данному сообществу, делюсь ссылкой на форум сайта efl.ru. Я очень много
полезной информации нашла там у них.
Ну вот собственно и всё. Осталось добавить небольшой эпилог. :)
За лето Вера полностью прошла учебник и сделала все упражнения в рабочих тетрадях к учебнику Spotlight. Выучила около 600 слов и свободно овладела основными грамматическими конструкциями. Экзамен в августе она сдала. :) Английский - полюбила. На каникулах мы с ней потихоньку продолжаем рисовать наши карточки и читать книжки. Но уже неадаптированные.
Пишу последний итоговый и поздравительный пост в этом году.
Поздавительная часть состоит из двух строчек в самом конце поста. Если "итоги" мои вам не интересны, идите сразу туда!
А я, нагулявшись сегодня по рождественнскому пряничному немецкому городку, осознав в процессе, как один Ондатр, что "с философской точки зрения совершенно безразлично,
жив ты или нет", всё ж собрала в кучу разные картинки этого года и сижу вот теперь, думаю.
В блоге всего не напишешь, конечно, но год был не таким радостным, как хотелось бы, и очень плотно забитый разными делами и тревожными мыслями. Так что, хоть по Ондатру это и совершенно не важно, цели сместились, средства заменились на другие, а возможности показали себя более ограниченными, чем я от них ожидала.
И, вообще, "кто знает, что со мной станется
после такой простуды...
"
Но не об том речь. Речь о рукоделии вообще-то. Так вот, весь год за шитьём я пропускала мимо ушей сложности и неприятности, а заодно, естественно, и радости и приятности.
Пропускать мимо плохое, конечно, прикольно, но хорошее мне вдруг, к концу года, стало так жалко.
Посему, подумав, на следующий год меняю план на вот что, - я вылезаю из этого автобуса, если вы понимаете, о чём я. Опять пешком пойду.
Буду шить меньше
С семьёй, детьми и с друзьями буду больше (не знаю ещё чего, но больше буду)
Чаще (лучше?) буду готовить (более полезную) еду
Вытирать пыль буду тоже чаще,
А ещё я хочу стать худее и симпатичнее, то есть, буду стараться заниматься спортом и высыпаться. Минимум дважды в неделю. А лучше трижды. А ещё лучше четырежды или даже каждый день. Хаха.
Но немного шить, конечно, буду.
Хочу закончить недошитое в этом году, два совместных проекта, баннеры которых висят у меня справа в блоге, и два квилта, собранных, но не простёганных в ноябре-декабре.
А потом хочу шить посвободнее, то, что никому не нужно, но хочется сделать. :))
Ну вот. Такой план. :)
А дальше про то, что я в этом году сделала.
Чуть-чуть игрушек и кукольных одеялок и маскарадных костюмов:
Чехлы, пеналы всякие, обложки...
Ой, и ещё одна папка для бумаг или ноутбука сюда же (забыла её в коллаж добавить).
Для кухни прихватки и всякие другие мелочи пару раз шила (включая два розыгрыша):
Последний пост, запланированный на 2012й год, у меня немного сполз на 2013. Самое время подвести какие-нибудь итоги. А потом буду с опозданием всех поздравлять. :)
Ну с итогами вроде всё понятно. Вот они:
Итого 44 картинки. А в прошлом году было 46! (Вот прошлогодний пост в жж, там правда половина картинок убилась, но цифры-то остались, и ошиблась я всего на один.)
Нет, нет, скучно не было. На следующий год хочу 60. Пусть будет 60, а?
Ну вот, а теперь с удовольствием пишу наконец поздравлялку! Друзья! Радости, удачи, приключений, творчества, исполнения желаний, в конце концов!! А, здоровье забыла :)))) И здоровья, значит :) С НАСТУПИВШИМ!
P.S. Простите за форматирование этого поста. Дикое немного. :)) Упорядочить всё по-настоящему не удалось. :)
В марте и мае прошли две живые встречи клуба EQserendipity.com. Первая была во время фестиваля QuiltFest в Москве, а вторая - просто так, не привязана ни к каким событиям. Обе - чудесные. Будем продолжать осенью. Приглашаем присоединяться к клубу и нашим сборищам. Хочется, чтобы это были настоящие клубные встречи, с мини-выставками, мастер-классами и чаем с ватрушками разными ))
В марте и мае прошли две живые встречи клуба EQserendipity.com. Первая была во время фестиваля QuiltFest в Москве, а вторая - просто так, не привязана ни к каким событиям. Обе - чудесные. Будем продолжать осенью. Приглашаем присоединяться к клубу и нашим сборищам. Хочется, чтобы это были настоящие клубные встречи, с мини-выставками, мастер-классами и чаем с ватрушками разными )) 
.jpg)
ч
